Комитет по образованию и делам молодёжи

КРАЕВОЙ АВГУСТОВСКИЙ ПЕДСОВЕТ 2026

sem — Thu, 20 Aug 2026 04:51:51 GMT

20 августа 2026 года на площадке Лицея № 52 имени Феликса Эдмундовича Дзержинского в г. Барнауле прошёл краевой августовский педагогический совет «Дети – наше будущее, единство – наша сила!». В мероприятии принял участие Губернатор Алтайского края, Председатель Правительства региона Виктор Томенко. От Волчихинского района в работе конференции приняла участие делегация в составе: председатель Комитета по образованию-Шупыро Е.Г., Савченко В.Н., учитель физической культуры МКОУ «Волчихинская СШ № 1», Монастырева Н.Б., советник по воспитанию МКОУ №Волчихинская СШ №2».

Ключевой темой встречи стало подведение итогов работы региональной системы образования за завершившийся 2025/26 учебный год и определение стратегических ориентиров на предстоящий 2026/27 год. В центре внимания участников были вопросы внедрения единых подходов к дошкольному воспитанию, ранней профориентации школьников, обеспечения преемственности образовательных программ, а также укрепления духовно-нравственных ориентиров и сохранения культурно-исторических традиций.

Особое место в повестке занимали задачи по созданию безопасной образовательной среды, повышению статуса учительской профессии, привлечению и закреплению молодых кадров, а также развитию системы непрерывного повышения педагогического мастерства.

Перед началом пленарного заседания Виктор Томенко осмотрел тематические выставочные стенды, развернутые в холлах первого и второго этажей лицея. Глава региона ознакомился с презентациями проектов в сфере образования, которые реализуются в Алтайском крае.

В рамках церемонии открытия губернатор вручил лучшим работникам системы образования краевые и федеральные награды, отметив их высокий профессионализм и вклад в воспитание подрастающего поколения, - Благодарность Президента Российской Федерации, Медаль «За заслуги в труде», Благодарность Губернатора Алтайского края и другие. Нагрудным знаком «За верность профессии» Министерства просвещения Российской Федерации, за значительные заслуги в сфере образования на краевом совещании был награжден Савченко Владимир Иванович, учитель физической культуры МКОУ «Волчихинская СШ №1», победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года Алтая» 1999, победитель краевого этапа конкурса «Учитель года Алтая» 2000.

Программа педагогического совета не ограничилась одним днём. Работа будет продолжена до 25 августа на разных площадках образовательных организаций города.

В Волчихинском районе методические площадки будут работать 25 августа на базе МКОУ «Волчихинская СШ № 1», пленарная часть конференции состоится 28 августа в 9-00 на площадке школы искусств, в актовом зале школы.

СТАРТОВАЛА КОМИССИОННАЯ ПРОВЕРКА ГОТОВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ К УЧЕБНОМУ ГОДУ

sem — Tue, 11 Aug 2026 05:08:50 GMT

Пока дети наслаждаются последними днями каникул, в Волчихинском районе Алтайского края 11- 12 августа проходит проверка готовности образовательных организаций к новому 2026/2027 учебному году. Комиссия Администрации района проверяет школы и детские сады к началу учебного года.

В состав комиссии входят представители администрации района, Комитета по образованию и делам молодёжи, сотрудников МЧС, МВД, Росгвардии, Роспотребнадзора, а также специалисты по охране труда и представители родительской общественности. Особое внимание уделяется вопросам пожарной безопасности, антитеррористической защищённости объектов, соблюдению санитарно-эпидемиологических требований, исправности инженерных сетей, готовности пищеблоков, учебных кабинетов, спортивных залов и прилегающих территорий.

В районе функционируют шесть общеобразовательных организаций:

МКОУ «Волчихинская средняя школа № 1», МКОУ «Волчихинская средняя школа № 2», МБОУ «Усть-Волчихинская средняя школа», МКОУ «Востровская средняя школа», МКОУ «Солоновская средняя школа им. Н. А. Сартина», МКОУ «Малышево-Логовская средняя школа», а также дошкольные учреждения и филиалы.

Комиссия осматривает здания, проверяет наличие необходимой документации, укомплектованность педагогическими кадрами, обеспеченность учебниками и средствами обучения, организацию горячего питания и медицинского обслуживания. Оценивается также благоустройство пришкольных территорий, удобство подъезда и подхода к зданиям, безопасность пешеходных маршрутов. К новому учебному году наши образовательные организации будут готовы в полном объеме.

ПРОФИЛАКТИКА ТЕРРОРИЗМА И ЭКСТРЕМИЗМА

sem — Fri, 07 Aug 2026 05:38:42 GMT

В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости в образовательных учреждениях особо актуальна и остаётся приоритетной как в государственной, так и в региональной политике в сфере образования.

Угроза совершения теракта сегодня существует практически для каждого жителя планеты, абсолютной гарантии безопасности нет ни для кого. Тем не менее, общество обязано предпринимать всё возможное для обеспечения должного уровня защиты. Антитеррористическая защищённость образовательных учреждений приобретает особую значимость, поскольку от этого зависят жизни детей. Активно ведётся работа по созданию специального комплекса мер, направленных на антитеррористическую защищённость образовательного учреждения: укрепление материальной базы; стабильно действующая профилактическая работа, направленная на усиление внимания персонала образовательного учреждения к проблеме терроризма; формирование навыков оперативной и своевременной реакции на угрозу терроризма.

Школа является объектом повышенной опасности в связи с массовым присутствием людей на ограниченной территории.

С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в учебный процесс образовательного учреждения вводится комплекс организационно-профилактических мероприятий, позволяющий предотвратить или максимально сократить потери людей при совершении террористического акта.

Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает:

- инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;

- инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;

- проведение осмотров территории и помещений;

- организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;

- организацию пропускного режима;

- организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;

- информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;

- проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УВД;

- плановые проверки работоспособности технических средств защиты (кодовых замков, электронных замков, домофонов и т.д.);

- проведение тренировок по антитеррористической деятельности;

К комплексу мер по противодействию терроризму относятся:

- правовые - доведение до персонала образовательного учреждения требований федеральных законов и постановлений (осуществляется в рамках системы подготовки и в рамках пропаганды знаний в области защиты от ЧС);

- информационные – разоблачение всей сути и опасности терроризма, его целей и т. д. (беседы, лекции, использование справочно-информационных стендов);

- административные – издание приказов, распоряжений о соблюдении установленных правил, о назначении ответственных лиц за проведение защитных мероприятий.

Знания о терроризме, как наиболее опасном преступном явлении сегодняшнего дня, умение его предупредить, правильно вести себя при его угрозе дают возможность защитить себя и окружающих от последствий теракта.

Экстремизм - это приверженность в идеологии и политике к крайним позициям во взглядах и выбор таких же средств для достижения определенных целей. Термин означает в переводе «предельный», «критический», «невероятный», «крайний». Экстремизм – это течение, которое выступает против существующих общин, структур и институтов, пытаясь нарушить их стабильность, ликвидировать для достижения своих целей. Делается это преимущественно силовыми способами. Экстремизм - это не только пренебрежение общепринятыми правилами, нормами, законами, но и негативное социальное явление.

Крайними мерами считаются недемократичные, противоречащие принятым общественным нормам действия.

   Экстремисты выступают против сложившихся государственных и общественных институтов, стремясь подорвать их существующие, изменить или уничтожить их для достижения своих целей. Для этого используются яркие лозунги, организованные беспорядки, забастовки, гражданское неповиновение, методы партизанской войны, а также террористические акты и т.п. Экстремисты, как правило, отрицают саму возможность каких-либо компромиссов, переговоров, соглашений. Терроризм в данном случае является одной из форм экстремизма, но, несомненно, наиболее опасной из них.
    Рост экстремизма серьезная угроза стабильности и общественной безопасности. Международный терроризм – совокупность общественно опасных в международном масштабе деяний, влекущих бессмысленную гибель людей, нарушающих нормальную дипломатическую деятельность государств и их представителей и затрудняющих осуществление международных контактов и встреч, а также транспортных связей между государствами.
    К причинам возникновения экстремизма можно отнести следующие:

- это большое имущественное расслоение населения оно приводит к тому, что общество перестает функционировать как целостный организм, объединенный общими целями, идеями, ценностями;

- это нарастание социальной напряженности;

- это снижение идеологической составляющей в воспитательном процессе, что приводит к утрате нравственных ценностей;

- это бездуховность, отсутствие четких представлений об истории и перспективах развития страны, утрата чувства сопричастности и ответственности за судьбу Родины.

Противодействие терроризму и экстремизму в школе — это важная работа. Она защищает детей, учит их добру и закону. Школа формирует безопасную среду через уроки, беседы и правила. Главная цель — остановить зло до того, как оно случится. Успех зависит от дружной работы всех. Школа, семья и ученики должны быть одной командой. Внимательность и забота друг о друге — лучший щит против опасных идей.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОБЗОР«ДЕТИ РОССИИ — СИЛА ГОСУДАРСТВА»

sem — Thu, 30 Jul 2026 08:45:08 GMT

В преддверии нового учебного года, а также руководствуясь задачей освещения позитивных практик субъектов РФ и муниципальных образований в вопросах совершенствования программ поддержки детей, редакция издания «Экономическая политика России — 21 век» формирует на портале https://deti-inform.ru Всероссийский обзор «Дети России — сила государства» https://deti-inform.ru/2026/07/25/vserossijskij-obzor-deti-rossii-sila-gosudarstva/

Целями данного бесплатного информационного ресурса являются:

— содействие повышению доверия людей к работе муниципальных органов управления в деле развития здравоохранения,образования, культуры, спорта, занятости и социального обеспечения семей с детьми. Разъяснение жителям муниципальных образований нормативно-правовых актов и перспективных программ развития для детей будет осуществляться в разделах https://deti-inform.ru/category/vospitanie-i-razvitie/ и https://deti-inform.ru/category/zdorove-i-obrazovanie/

— подготовка предложений федеральным органам государственной власти по актуализации национальных целей социального развития, соответствующих целевым показателям и задачам, определению базовых подходов к способам, этапам и формам достижения социально-ориентированных нацпроектов. Информация о новых проектах регионов России в этой сфере будет публиковаться здесь https://deti-inform.ru/category/vyplaty-i-lgoty-semyam/

— расширение взаимодействия федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов развития, экспертного и предпринимательского сообществ при рассмотрении вопросов, связанных с достижением национальных целей и реализацией национальных проектов и программ в социальной сфере. Полезные советы родителям по данным вопросам будут актуализироваться тут https://deti-inform.ru/category/otnosheniya-s-detmi/

Источник Всероссийский обзор "Дети России - сила государства"

АБИТУРИЕНТЫ АЛТАЙСКОГО КРАЯ: РЕКОРДНЫЕ 86 ТЫСЯЧ ЗАЯВЛЕНИЙ В ВУЗЫ И КОЛЛЕДЖИ

sem — Tue, 28 Jul 2026 05:12:02 GMT

Более 86 тысяч заявлений подали абитуриенты в вузы, колледжи и техникумы Алтайского края «Традиционно учиться у нас хотят не только выпускники наших школ, но и абитуриенты из других регионов», — отметил губернатор Виктор Томенко (https://max.ru/tomenko_22/AZ-iptMRMvw)

В вузы подано около 70 тыс. заявлений. Среди популярных специальностей:

• В АГМУ — лечебное дело, педиатрия, стоматология;

• В АлтГУ — IT, биология, химия;

• В АлтГТУ — строительство уникальных сооружений, программная инженерия, энергетическое машиностроение.

Учреждения среднего профессионального образования приняли более 16 тыс. заявлений. В числе лидеров Алтайский архитектурно-строительный колледж, Алтайская академия гостеприимства, Алтайский государственный колледж. Приёмная кампания в СПО продолжается. Как подчеркнул глава региона, среднее профобразование сейчас на подъёме: в рамках федерального проекта «Профессионалитет» создано 10 кластеров, и благодаря акценту на практику выпускники выходят не с голой теорией, а с готовыми навыками для работы