В рамках районного семинара «Приёмы и методы работы обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях новых образовательных и профессиональных стандартов» проведена работа секции дошкольного образования.

В работе секции дошкольного образования приняли участие руководители и педагогические работники муниципальных дошкольных образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования – 30 человек.

Цель: привлечь внимание педагогов ДОО к проблемам инклюзивного образования.  Педагоги работали под девизом: «Мой мир».

Участникам мероприятия был представлен опыт работы педагогов МОО по данному направлению.

Ушакова Е.Н., учитель группы кратковременного пребывания детей по предшкольной подготовки МКОУ «Волчихинская СШ № 1», раскрыла методы и приёмы инклюзивного обучения детей на уровне дошкольного возраста, которые использует в своей работе.

Шупыро Е.Г., заведующая МКДОУ «Волчихинский детский сад № 3», познакомила присутствующих с этапами реализации инклюзивного образования в детском саду. Она отметила, что при включении детей с ОВЗ в образовательный процесс требует творческого вклада от каждого его участника – педагогов, родителей, детей, администрации.

Пасынкова Л.И., воспитатель МКДОУ «Волчихинский детский сад № 3», выступила с презентацией «Работа с детьми с ОВЗ». Лидия Ивановна поделилась с коллегами наработанным опытом, достижениями, отметила перспективные линии, над которыми предстоит работать коллективу.

Методический конструктор проведён по теме: «Моделирование этапов занятия в условиях инклюзивного образования». Была определена единая образовательная область «Художественно-эстетическое развитие», тематический блок «Рисование». Групповая работа проходила в атмосфере творчества. Педагоги владеют знаниями структуры занятия, правильно были подобраны методы и приёмы, по реализации каждой её части.  Профессионально, грамотно прошла защита проектов занятий с учётом критериев инклюзивного образования детей.

Демонстрация мастер-классов имела практическую значимость по обеспечению эффективного решения задач инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ.

Януш В.П., учитель-логопед МКОУ «Волчихинская СШ № 1», познакомила присутствующих с технологией использования мнемотехники на занятиях по развитию речи. Она предложила педагогам самостоятельно составить мнемотаблицу по содержанию стихотворения. Педагоги отметили положительный эффект использования мнемотехники в образовательном процессе.

Клещенко О.М.,   воспитатель МКДОУ «Волчихинский детский сад № 3», провела мастер-класс по использованию нетрадиционного оборудования на занятиях по физическому воспитанию, тема: «Путешествие пингвинов». Данное оборудование способствует созданию дополнительных условий для работы с детьми с ослабленным здоровьем и повышает интерес к занятиям.

Слесаренко О.Л., воспитатель МКДОУ «Волчихинский детский сад № 3», провела мастер-класс по использованию технологии пластинографии по теме: «Птичка-невеличка». Использования данной технологии развивает у детей не только психические процессы, но и формирует представления об окружающем мире, нравственные качества: доброта, взаимопонимание, толерантность.

В итоговой части работы секции педагоги сделали вывод: современный мир неоднороден. Каждый человек, взрослый, а особенно ребёнок, нуждается в понимании, добром отношении, принятии его таким, какой он есть, уважении его прав и свобод.